基于柠檬酸盐修饰CdS量子点的高灵敏Ag^+传感器

来源 :无机化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:realord111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以柠檬酸三钠作为表面修饰剂,利用简单的方法合成了水溶性柠檬酸三钠修饰的CdS量子点(Cit-CdS)。研究了反应前驱体中nCd/nS比、反应溶液pH值、反应温度等条件对产物的荧光性质的影响。在巯基乙酸存在下,Ag+能大大增强量子点的荧光。基于此,构建了基于Cit-CdS的高灵敏Ag+传感器。传感器在Ag+浓度为5.0×10^-9-2.0×10^-6mol·L^-1内对银离子线性响应良好,检测限为1.0×10^-9mol·L^-1。其它常见金属离子对Ag+的
其他文献
小学班级管理,就是班主任根据一定的目标和学生特征制定的关于小学班级管理条例和办法施行的过程,是班主任对自己的学生进行学习、生活、思想各个方面工作的管理过程。小学班
现在,街头药店林立,竞争也越来越激烈,但还是有许多人想开药店创业。在闹市街头与连锁药店、平价卖场竞争不易,到社区开药店创业,是不错的选择,不仅可以方便社区居民,还可以在一定程
报纸
从枯树叶及其覆盖的土壤中筛选分离分解纤维素的菌株并进行16S rRNA鉴定,优化其发酵条件。采用CMC-刚果红染色法初筛分解纤维素的菌株,用显微镜观察其形态结构,用16S rRNA序
在课堂教学中,教师要构建问题教学模式,注重以学生为主体,认真利用教材、反思教材,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,培养学生善于发现、分析、解决和运用数学的能力,养成自主探索的学习习惯,让他们在不断尝到甜头的过程中收获的更多的知识,下面结合笔者多年教学实践经验谈一点粗浅认识。    一、实施问题解决根据知识储备    在教学中,通过不断地把所学知识点加以强化,注重知识其间的相互区别与联系,
数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为
一、结合中国文化,欣赏英语谚语每一种语言都有其沉淀的文化精华——谚语。在课堂中,开展Guessand Translation专栏,学生分组做竞猜,通过多媒体课件每显示一个英语谚语,各组内每个
脑脊液漏是脊柱外科较为常见的并发症,术中、术后一旦发现应立即采取积极治疗措施,如处理不当则会引起低颅压性头痛、发热、切口愈合障碍,甚至可引起脑脊髓膜炎,将可能产生严重后
在社会不断发展的情况下,我国的教育事业得到了很大的提升,可是在农村中有些家长们的教育观念也逐渐开始改变,有的农村家庭因为离异而造成了子女心理上的问题,有些则是家庭条
桥,是联系此岸与彼岸的通道:桥,修造起来很不容易,但崩塌的时候,却是一瞬间的事情;同样,修复桥也是一个艰难而耗时的过程。
产品设计的经济学研究在我国还属于起步阶段,对于产品与经济学之间的关系,目前国内的学者更关注于设计与市场营销之间的关系。对于更加基础的产品设计与经济学的研究受到跨学科