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美国斯坦福大学的著名数学家波利亚把观察、归纳、猜想中的思维称为创造思维。初中数学新课程标准要求，学生在学习中能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜想，发展初步的创造思维能力。本文谈谈在初中数学教学中如何培养学生的创造思维能力。
谈初中数学教学中创造思维能力的培养
【摘 要】
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美国斯坦福大学的著名数学家波利亚把观察、归纳、猜想中的思维称为创造思维。初中数学新课程标准要求，学生在学习中能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜想
【机 构】
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河池市罗城县四把中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年10期
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