由于初中时候成绩糟糕。中考后，我连普通高中都没有考上，只得上了市内的一所职业中学，学习车工。一看我们的专业就知道，如果顺利的话，我们毕业后是进入当地的国企当工人。可是，我们当地的国企普遍效益不好，要么是已经倒闭，要么是艰难生存、奄奄一息。我们前面的路非常迷茫，很多同学破罐子破摔，每天在学校里瞎混，上课的时候嘻嘻哈哈地打闹，甚至发展到课堂上公开抽烟，很多老师都没有办法把课进行下去。
　　一天，我们的制图老师高老师给我们上课，他是教我们《卡几械制图》的，平时就是带着米尺以及大三角板在黑板上教我们画各种机械零件的立体图。但是，这天，他没有带米尺和三角板，甚至连厚厚的《机械制图》也没有带，他带来的只是一块破旧的木板，木板的面积和我们坐的方凳的凳面大小差不多。
　　高老师高高举起这块旧木板，笑眯眯地问我们：“大家猜猜这块旧木板能有多少种用途？大家可以积极发言，我会认真统计到的！”高老师的这个问题挺有意思，大家很感兴趣，发言非常积极：“抹上黑油漆，可以当小黑板使用；大冬天的时候，如果某块窗玻璃碎了，这块木板可以用胶带固定在窗框上抵挡寒风；手巧的雕刻家可以制作出漂亮的木雕；寒冬时候的野外可以生火取暖；室外行走时，举起来可以挡风、避雨、遮阳；特殊的紧急情况下，可以用碳素笔在上面写上求救信息然后扔在江河中，让它顺流而下，向外部发出求救信号；可以写上姓名，高高举着，站在火车站出口接你要接的人……”
　　那天，大家开动脑筋想处了很多种用处，后来，高老师把大家说的用处统计了出来：这块旧木板的用途居然高达七十九种。我们相信，肯定还有很多种用途我们暂时没有想到。
　　大家都不知道高老师葫芦里卖的什么药，为什么不照理讲解《机械制图》而要用大半堂课统计这块旧木板有多少种用途？大家一反往常上课时候的嘈杂无序，安静地等待高老师说出他的目的。他的双眼慢慢地在教室里环视了一周后，严肃地说道：“一块旧木板居然有这么多的用途，更别说正处于风华正茂的你们了！你们不要迷茫更不要自暴自弃，只要努力，我们以后在各行各业都能做出非常优异的成绩，并不是说你们毕业后一定是进工厂当车工，就像木板有很多种用处一样，你们的选择也非常多！你们可以做优秀的销售经理，可以去南方的大企业做技术员，甚至可以在建筑行业做项目经理等等……”那天，高老师并没有给我们讲一些高深的大道理，但是，他用一块旧木板让我们非常兴奋地醒悟到：原来我们的选择非常多，原来我们的道路很宽广，原来我们的未来一点都不迷茫……
　　正如高老师所期待的那样，我们这班同学很快都找回了自信，认真学习，毕业后，在各个行业大显身手。毕业十三年后，大家也只是而立之年的年龄，我们从同学聚会中得知：全班三十七位同学，已经出现了三个身家千万的老板，他们当初就是从做销售开始，后来有了自己的销售网络后，他们就开始做产品区域代理而发家致富的；有四名同学在南方一些工厂打工，如今已经做到主管生产的副厂长或者是部门主管，还有几名在建筑公司或者路桥公司当项目经理！其他同学也都在他们所处的行业里担当着骨干……我们可以自豪地说：“我们这些毕业于职业高中的学生，经过努力拼搏，取得的成绩并不比那些重点大学毕业的学生差……”
　　我们每个人内心都非常感谢高老师，是他用一块旧木板的多种用处让我们抛弃了玩世不恭和自暴自弃，让我们恢复了自信和雄心，让我们最终在各自的工作岗位上取得优异成绩……
　　我把这个故事写出来，希望能给生活或者职业生涯中迷茫的你一些启示和鞭策……