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美术鉴赏课的教学,要经历一个由近及远、由浅入深、由此及彼的过程,步步为营、循序渐进,让学生在自主探究、合作学习的过程中,逐步培养其审美素养,涵养其人文精神。
学会放手,让学生自己走——初中美术鉴赏课教学模式的思考
【摘 要】
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美术鉴赏课的教学,要经历一个由近及远、由浅入深、由此及彼的过程,步步为营、循序渐进,让学生在自主探究、合作学习的过程中,逐步培养其审美素养,涵养其人文精神。
【机 构】
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华东师范大学青岛实验中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年36期
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