【摘 要】
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首先介绍了天津市基础教育学业水平评估中心高考评价项目组——思想政治学科评价组《考生水平表现标准》的研制过程及内容,并以标准为依据,分析了2014年参加普通高等学校招生
【机 构】
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天津市中小学教育教学研究室,天津市和平区教师进修学校,天津市第一中学
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首先介绍了天津市基础教育学业水平评估中心高考评价项目组——思想政治学科评价组《考生水平表现标准》的研制过程及内容,并以标准为依据,分析了2014年参加普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）文科综合试卷思想政治部分考试的普通高中应届考生水平。分析结果表明,不同水平考生在基础知识把握、描述和阐释事物能力以及阐释理论问题和现实问题等方面存在不足,并据此提出形成缜密的教学逻辑结构、教师要引导学生进行深刻的价值观＂体验＂等教学建议以及改进基于标准评价的工作建议。
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