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教师教学效能感优劣取决于外部因素和个人因素。从外部因素看应提高老师待遇、营造良好的校园文化。从个人因素看反复教学实践、良好的归因训练、自身素质、修养的提高可以有效提高自己的教学效能感。
教师的教学效能感影响因素与提高的探究
【摘 要】
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教师教学效能感优劣取决于外部因素和个人因素。从外部因素看应提高老师待遇、营造良好的校园文化。从个人因素看反复教学实践、良好的归因训练、自身素质、修养的提高可以有
【机 构】
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信阳师范学院生命科学学院
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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