论文部分内容阅读
“工作室模式”为构建新型职业院校师资培训体系提供了新途径，具有较大的示范推广应用价值。因此，针对职业院校工作室师资培训的问题．以广东轻工职业技术学院为例．基于资源整合校企一体化的视角设计工作室师资培训方案。最后，提出了做好顶层设计健全培训制度、深化工作室模式内涵、嫁接企业特色发展、开发模块化课程建设理实一体资源库等相关建议．