论文部分内容阅读
【摘要】在新形势下，高职院校学生的思想政治工作面臨着前所未有的挑战，对新形势下高职院校学生思想政治工作创新方法的探究势在必行。本文首先分析了高职院校学生思想政治教育工作存在的问题，然后提出了新形势下加强高职院校学生思想政治工作的方法策略，希望本文的研究能够促进高职院校学生思想政治工作的水平不断提升。
【关键词】新形势;高职院校;思想政治工作;策略
在全球经济一体化背景下，我国社会经济迅猛发展，多元文化发展潮流对高职院校思想政治教育工作提出了新的要求。相关领域的专家学者已经对新形势下高职院校学生思想政治工作中存在的问题进行了分析研究，并取得了一定的科研成果。针对新形势下我国高职院校学生的思想状况，提出高职院校学生思想政治工作的创新方法，切实提高高职院校学生思想政治教育工作的质量，具有一定的必要性。
一、高职院校学生思想政治教育存在的问题
第一，思想教育工作者数量不足。众所周知，伴随高职院校的普遍扩招，高职院校生源数量急剧上升，这就需要更多的思想教育工作者。从目前高职院校思想教育工作者的数量和质量来看，都无法满足高职院校学生思想政治教育工作的需求。学生的思想政治教育工作内容琐碎，平均每名辅导员需要管理几百甚至上千名学生，社团活动频繁，导致辅导员身心俱惫，很少有时间深入到学生中间，根据学生的实际情况，开展思想政治教育工作。目前，高职院校辅导员的数量匮乏，在对学生开展思想政治教育的过程中，出现急功近利的现象，只盯紧学校规定的考核指标，注重结果，却忽视了对学生思想政治教育的理性化与人性化。辅导员薪资待遇较低，职位发展空间有限，导致辅导员缺乏工作的主动性、积极性。
第二，学生的思想观念越来越多样化、多元化，理想信念动摇。在新形势下，人们的思想观念受到各国文化的冲击，因而更加开放。对于高职院校的学生而言，其人生观、世界观和价值观受到国际国内各种文化力量的影响，共产主义信念开始动摇。市场经济环境下，个人信念越来越倾向于享乐主义、拜金主义，针对高职院校学生的思想特点，科学合理地进行思想政治教育至关重要。
二、新形势下高职院校做好思想政治工作的策略
（一）加强高职院校思政教师队伍建设。从高职院校思政教师的质量和数量方面，加大对思政工作者的队伍建设力度，具有十分重要的现实性意义。作为高职院校思想政治工作的组织者，首先要具备较高的党性修养，在思想、行动、政治方面，与党中央保持高度一致，始终保持清醒的头脑，坚定立场。在此基础之上，引导高职院校的学生走正确的方向。同时，要充分发挥现代多媒体设备的优势，提高思想政治教育工作者的网络信息知识水平。高职院校的思政教育工作者要敏锐捕捉学生思想与行为方面的变化，提升思政工作的针对性和有效性，利用丰富的网络信息知识，开展学生的思想政治教育工作，拓展思政工作者获取私人教育信息的途径。利用现代多媒体，为思政工作者更有效地利用丰富的网络信息提供便利。
（二）道德教育和心理素质教育相结合。思政教育工作者要充分意识到道德教育和心理素质教育的重要性，在新形势下，高职院校的学生往往面临学习压力、就业压力、人际关系纠纷、经济压力、恋爱矛盾等方面的问题，严重影响了高职院校学生的身心健康，这些在日常思想政治教育过程中需要引起思政教育工作者足够的重视。具体来讲，针对高职院校学生思想方面的问题，我们可以采用以下几种教育方式：1.挫折教育。所谓的挫折教育是指帮助大学生在遇到各种各样挫折时，有一个正确的态度，科学分析以及处理遇到的挫折。思想政治教育工作者要帮助学生磨砺坚强的意志，增强心理抗挫能力，并学会减压排压的方法。2.心理知识教育。新形势下，伴随高职院校学生就业压力的加大，在大学阶段或是步入社会以后，学生都会面临各种各样的心理问题。通过学习心理知识，学生会正确认识到自己遇到的心理问题。3.心理动力教育。从总体上来看，心理动力教育是开展学生思想政治教育的灵魂，要培养大学生不断创新，敢于追求新知，敢于怀疑的精神。并坚持纪律教育、团队精神教育、诚信教育，培养大学生的协作精神，使其在学校集体生活中找到归属感。
（三）加强制度建设。良好的规章制度和组织纪律是开展高校思想政治教育工作的重要保障，通过引导大学生自觉按照规章办事，有利于达到事半功倍的教育效果。因此，制度建设需要引起高职院校领导者足够的重视。具体来讲，首先要加强规范化、制度化的科学管理，培养学生执行规章制度的自觉性，大大提升思想政治教育工作的效率。同时，高职院校要与学生家长建立联系，形成“家长-学生-教师”一体化沟通和交流，确保所收集到的思想政治教育信息更准确、更真实。
三、结语
综上所述，新形势下，高职院校学生思想政治教育工作中依然存在着思想教育工作者数量不足，学生的思想观念越来越多样化、多元化，理想信念动摇等方面的问题。本文主要从加强高职院校思政教师队伍建设，道德教育和心理素质教育相结合以及加强制度建设三个方面，提出了新形势下高职院校做好思想政治工作的策略。在今后，还需要相关领域专家学者从更多层面展开进一步的分析与研究。
【参考文献】
[1]曹丽萍.论新形势下如何做好高职院校大学生思想政治教育工作[J].中国科技财富，2009（8）：177.
[2]杨建平.如何创新做好新形势下高职院校学生思想政治工作[J].四川职业技术学院学报，2015，25（4）：118-120.
[3]李永红.新形势下高职院校学生思想政治工作创新探究——以岳阳职业技术学院为例[J].岳阳职业技术学院学报，2015，30（6）：7-11.
【关键词】新形势;高职院校;思想政治工作;策略
在全球经济一体化背景下，我国社会经济迅猛发展，多元文化发展潮流对高职院校思想政治教育工作提出了新的要求。相关领域的专家学者已经对新形势下高职院校学生思想政治工作中存在的问题进行了分析研究，并取得了一定的科研成果。针对新形势下我国高职院校学生的思想状况，提出高职院校学生思想政治工作的创新方法，切实提高高职院校学生思想政治教育工作的质量，具有一定的必要性。
一、高职院校学生思想政治教育存在的问题
第一，思想教育工作者数量不足。众所周知，伴随高职院校的普遍扩招，高职院校生源数量急剧上升，这就需要更多的思想教育工作者。从目前高职院校思想教育工作者的数量和质量来看，都无法满足高职院校学生思想政治教育工作的需求。学生的思想政治教育工作内容琐碎，平均每名辅导员需要管理几百甚至上千名学生，社团活动频繁，导致辅导员身心俱惫，很少有时间深入到学生中间，根据学生的实际情况，开展思想政治教育工作。目前，高职院校辅导员的数量匮乏，在对学生开展思想政治教育的过程中，出现急功近利的现象，只盯紧学校规定的考核指标，注重结果，却忽视了对学生思想政治教育的理性化与人性化。辅导员薪资待遇较低，职位发展空间有限，导致辅导员缺乏工作的主动性、积极性。
第二，学生的思想观念越来越多样化、多元化，理想信念动摇。在新形势下，人们的思想观念受到各国文化的冲击，因而更加开放。对于高职院校的学生而言，其人生观、世界观和价值观受到国际国内各种文化力量的影响，共产主义信念开始动摇。市场经济环境下，个人信念越来越倾向于享乐主义、拜金主义，针对高职院校学生的思想特点，科学合理地进行思想政治教育至关重要。
二、新形势下高职院校做好思想政治工作的策略
（一）加强高职院校思政教师队伍建设。从高职院校思政教师的质量和数量方面，加大对思政工作者的队伍建设力度，具有十分重要的现实性意义。作为高职院校思想政治工作的组织者，首先要具备较高的党性修养，在思想、行动、政治方面，与党中央保持高度一致，始终保持清醒的头脑，坚定立场。在此基础之上，引导高职院校的学生走正确的方向。同时，要充分发挥现代多媒体设备的优势，提高思想政治教育工作者的网络信息知识水平。高职院校的思政教育工作者要敏锐捕捉学生思想与行为方面的变化，提升思政工作的针对性和有效性，利用丰富的网络信息知识，开展学生的思想政治教育工作，拓展思政工作者获取私人教育信息的途径。利用现代多媒体，为思政工作者更有效地利用丰富的网络信息提供便利。
（二）道德教育和心理素质教育相结合。思政教育工作者要充分意识到道德教育和心理素质教育的重要性，在新形势下，高职院校的学生往往面临学习压力、就业压力、人际关系纠纷、经济压力、恋爱矛盾等方面的问题，严重影响了高职院校学生的身心健康，这些在日常思想政治教育过程中需要引起思政教育工作者足够的重视。具体来讲，针对高职院校学生思想方面的问题，我们可以采用以下几种教育方式：1.挫折教育。所谓的挫折教育是指帮助大学生在遇到各种各样挫折时，有一个正确的态度，科学分析以及处理遇到的挫折。思想政治教育工作者要帮助学生磨砺坚强的意志，增强心理抗挫能力，并学会减压排压的方法。2.心理知识教育。新形势下，伴随高职院校学生就业压力的加大，在大学阶段或是步入社会以后，学生都会面临各种各样的心理问题。通过学习心理知识，学生会正确认识到自己遇到的心理问题。3.心理动力教育。从总体上来看，心理动力教育是开展学生思想政治教育的灵魂，要培养大学生不断创新，敢于追求新知，敢于怀疑的精神。并坚持纪律教育、团队精神教育、诚信教育，培养大学生的协作精神，使其在学校集体生活中找到归属感。
（三）加强制度建设。良好的规章制度和组织纪律是开展高校思想政治教育工作的重要保障，通过引导大学生自觉按照规章办事，有利于达到事半功倍的教育效果。因此，制度建设需要引起高职院校领导者足够的重视。具体来讲，首先要加强规范化、制度化的科学管理，培养学生执行规章制度的自觉性，大大提升思想政治教育工作的效率。同时，高职院校要与学生家长建立联系，形成“家长-学生-教师”一体化沟通和交流，确保所收集到的思想政治教育信息更准确、更真实。
三、结语
综上所述，新形势下，高职院校学生思想政治教育工作中依然存在着思想教育工作者数量不足，学生的思想观念越来越多样化、多元化，理想信念动摇等方面的问题。本文主要从加强高职院校思政教师队伍建设，道德教育和心理素质教育相结合以及加强制度建设三个方面，提出了新形势下高职院校做好思想政治工作的策略。在今后，还需要相关领域专家学者从更多层面展开进一步的分析与研究。
【参考文献】
[1]曹丽萍.论新形势下如何做好高职院校大学生思想政治教育工作[J].中国科技财富，2009（8）：177.
[2]杨建平.如何创新做好新形势下高职院校学生思想政治工作[J].四川职业技术学院学报，2015，25（4）：118-120.
[3]李永红.新形势下高职院校学生思想政治工作创新探究——以岳阳职业技术学院为例[J].岳阳职业技术学院学报，2015，30（6）：7-11.