【摘 要】
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思政课教师专业技术职务评审单列,是落实高校立德树人根本任务、契合思政课教师职业特点、提升教师职业认同的重要需求。调查显示,思政课教师对专业技术职务评审单列的期望较为突出。新形势下,高校要探索单独制订符合思政课教师职业特点的评审标准,实行思政课教师评审指标单列,同时处理好思政课教师与专业课教师互相理解、共同成长的关系,进一步推进新时代教师队伍建设和立德树人工作。
【基金项目】
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首都大学生思想政治教育课题“高校思想政治理论课教师专业技术职务评聘体系研究”(BJSZ2017ZD09); 中国传媒大学党建与思想政治教育研究课题“新时代高校教师思想政治工作有效性研究”(KCUC2019M007);
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思政课教师专业技术职务评审单列,是落实高校立德树人根本任务、契合思政课教师职业特点、提升教师职业认同的重要需求。调查显示,思政课教师对专业技术职务评审单列的期望较为突出。新形势下,高校要探索单独制订符合思政课教师职业特点的评审标准,实行思政课教师评审指标单列,同时处理好思政课教师与专业课教师互相理解、共同成长的关系,进一步推进新时代教师队伍建设和立德树人工作。
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