探究初中政治生活化教学模式的研究

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初中学习阶段不仅是学生学习书本知识的重要阶段,同时也是学生心智发育的重要时期,在这个时期,他们能够初步明确自己今后的发展方向、立下更为远大的目标。与其他的学科不同,初中政治主要就是为了培养学生正确的是非观念,其教学质量的高低影响着学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观。基于此,本文针对初中政治课堂教学进行研究,更加具有实践价值。
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