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学习动机是推动和维持学生进行学习活动的内部力量和机制。在钢琴学习中,动机同样发挥着非常重要的作用。本文采用问卷调查的方法,对大学生和儿童钢琴学习动机的特点以及形成这种特点的原因进行了系统的分析。另外,本文对大学生和儿童在钢琴学习中的抱负水平及归因特点也作了分析和比较。
大学生与儿童钢琴学习动机之比较研究
【摘 要】
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学习动机是推动和维持学生进行学习活动的内部力量和机制。在钢琴学习中,动机同样发挥着非常重要的作用。本文采用问卷调查的方法,对大学生和儿童钢琴学习动机的特点以及形成
【机 构】
：
甘肃联合大学音乐系
【出 处】
：
甘肃联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2009年02期
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