【摘 要】
：
目的:分析应用分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果影响.方法:在2016年2月至2017年10月,选取在我院进行实习的护理专业实习生58例,均分为对照组与观察组,对照组临床
【机 构】
：
重庆市丰都县中医院 丰都县 408200
论文部分内容阅读
目的:分析应用分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果影响.方法:在2016年2月至2017年10月,选取在我院进行实习的护理专业实习生58例,均分为对照组与观察组,对照组临床护理带教选择常规护理管理,观察组临床护理带教选择分级护理管理,观察学生考核成绩及满意度.结果:观察组学生考核成绩及满意度比对照组高,P<0.05.结论:在临床护理带教中应用分级护理管理,能提高学生理论知识及护理操作水平,学生对这种带教方式认可度较高,实习效果好,值得借鉴.
其他文献
学生体育锻炼的积极性是指学生在体育锻炼活动中的主动的自觉的进取的学习锻炼态度，学习锻炼态度大致可分三种：积极主动、锻炼热情高，被动，厌恶冷淡。体育教师针对学生的锻炼状态
目的:探讨优质护理理念在肺癌根治术后患者中的效果.方法:将86例肺癌根治术后患者随机分成普通护理组43例和优质护理组43例,进而对两组患者的护理效果进行比较.结果:观察组经
目的:探析小儿护理安全管理中应用细节管理的效果.方法:选择2017年2月-2018年2月门诊接收的患儿98例作为参研样本,随机均分为A组、B组,前者行常规护理管理,后者行细节护理管
目的:分析急性白血病患者院内感染危险因素,探究有效的护理办法.方法:以86例急性白血病患者患者作为研究对象,探究引起院内感染危险因素.结果:根据急性白血病化疗患者医院感
目的:通过明确消化内科护理所具有的风险因素,与此同时探讨使风险控制和护理管理得到加强的方法.方法:通过全面详细的分析对消化内科病人在接受临床护理过程当中存在的护理风
自我教育是相对于被教育而存在的,是学生在实现自己的理想或目标过程中,有意识地调控自己的心理和行为,充分发挥自己的主体作用的过程。而教育过程从根本上就是一个自我教育
血源性病原体职业暴露是护士工作中常见的职业暴露风险.导致血源性病原体职业暴露的危险与途径及防护意识有关.感染血源性疾病不仅威胁医务人员健康、造成卫生资源损失,还可
每一种技术的发展和演进、每一个产品在教育教学中的应用,从来都不是一帆风顺的,或多或少都经历着螺旋式的上升与走走停停的思考。交互式电子白板在教育教学中的应用,也是这
为贯彻《江苏省职业教育课程改革行动计划》和《关于开展职业教育课程改革实验工作的通知》的精神,加强专业课程建设,提高人才培养质量和办学效益,形成学校的办学特色,优化教
目的:就护理干预对术后ICU患者睡眠障碍的影响进行了探讨与分析.方法:抽取我院于2016年3月至2017年5月收治的伴有睡眠障碍的ICU患者(100例)为主要研究对象,按照随机的方法将