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作者通过在今年3月开始的初中总复习阶段实施分层教学的成功实践,对分层教学过程中的学生分层、课堂分层、课外分层引导及测评分层等方面进行了总结,认为分层教学改变了以往面向少数、忽视多数、忽视全面发展的现象,是一种行之有效的教育方式,它充分体现了大众教学的思想和因材施教的方针.
实施分层教学，提高复习效果
【摘 要】
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作者通过在今年3月开始的初中总复习阶段实施分层教学的成功实践,对分层教学过程中的学生分层、课堂分层、课外分层引导及测评分层等方面进行了总结,认为分层教学改变了以往
【机 构】
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景德镇市第五中学
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2002年4期
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