小学语文略读课文教学策略分析

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语文是众多学科的教学基础,也能够提高学生的综合素养和理解能力,所以说打好语文基础对以后其他学科的学习是非常有帮助的.随着我国新课改的深入,为了提高学生的语文阅读能力,在语文教学中增加了略读课文数量,略读相比精读更加简单,而且理解起来也更加容易,希望通过略读课文提高小学生的理解能力,并且养成独立阅读的好习惯.但是在目前小学生在略读课文学习中经常会出现一些问题.因此本文对小学语文略读课文中经常出现的问题进行分析,从而提出了更加适合小学语文略读教学的对策,希望能为语文略读课文的教学提供帮助.
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