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主观幸福感是指个体根据自定的标准对其生活质量所做出的整体性评价，它具有主观性、整体性和相对稳定性的特点。本文从家庭、学习、社会关系、人格特征、自尊等影响初中生主观幸福感的因素方面针对性地提出了初中生主观幸福感的培养对策。
初中生主观幸福感的影响因素及其培养对策
【摘 要】
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主观幸福感是指个体根据自定的标准对其生活质量所做出的整体性评价，它具有主观性、整体性和相对稳定性的特点。本文从家庭、学习、社会关系、人格特征、自尊等影响初中生主观
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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