【摘 要】
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微博、微信是课程资源开发的基本环境条件,能够提供课程素材,也能够影响学生思想认知,提供信息传播路径等,对课程资源开发有多重影响。微环境条件下,课程资源开发要"因时制宜
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微博、微信是课程资源开发的基本环境条件,能够提供课程素材,也能够影响学生思想认知,提供信息传播路径等,对课程资源开发有多重影响。微环境条件下,课程资源开发要"因时制宜",具体实施如下:结合微环境的学生影响,明确课程资源开发方向;基于微环境多种资源提供,全面获取课程资源素材;借力微环境技术条件优势,创新课程开发成果评估;应用"微环境"工具性帮助,满足课程开发的手段方法需要等。
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