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药学系试行毕业生岗位分析报告制度,替代原来的毕业论文,是药学系实践教学环节的一项重要改革措施.该毕业设计贯穿于顶岗实习的始终,结合岗位实际,注重理论联系实际.这一措施不仅有效提高了高职院校学生以“职业能力为核心”的综合素质,更体现了“工学结合”人才培养模式的教育理念.从反馈情况来看,有一定的积极意义,在指导老师和毕业生两个方面都得到了一定的认可.