DWF-2微电极放大器前放电路的设计和噪声指标的探讨

来源 :北京生物医学工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caonima_0720
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、微电极实验系统生物电信号如:心电、脑电、肌电神经电位等目前已成为临床诊断和生理、药理研究的重要指标和依据.从微观来看,所有这些生物电信号都来源于细胞电位的总和.对细胞兴奋性的深入研究促进了细胞生理学、微量药理学以及相应的微电极实验技术的迅速发展,使某些领域为之面貌一新,许多难解之谜得到了较好的解释. First, the microelectrode experimental system Bioelectric signals such as: ECG, EEG, myoelectric nerve potential has now become an important indicator of clinical diagnosis and physiology, pharmacology and evidence from the microscopic point of view, all of these bioelectric signals are source In the sum of cell potentials.A thorough study of cell excitability has promoted the rapid development of cell physiology, micro-pharmacology and corresponding microelectrode experimental techniques, made some areas look new and many mysteries have been more than Good explanation.
其他文献
科学和社会的不断发展,各种问题的解决,越来越多地求助于多学科的彼此交叉与相互渗透。与代重大科学技术的突破乃至新学科的产生,都具有多学科交叉与渗透的特征。学科交叉已
我们的作文教学,因受各种条条框框和习惯势力的束缚,至今未能放开手脚,因而小学生的作文质量很不理想.为此,我认为有必要重新考虑和安排我们的作文教学. 作文教学应遵循“观
执法不严是造成当前安全生产严峻形势的一个重要原因。针对当前职业安全卫生执法中存在的突出问题,政府应从理顺职业安全卫生管理体制、完善配套的责任体系、充实执法队伍、
日前听了窦桂梅老师一堂课,其“让学生站在课中央”的理论观念令我受益匪浅,非常赞同。我们知道:语文教学的根本目的在于培养孩子识字、阅读、作文的能力。那么在此过程中我们应该怎样培养呢?   一、培养掌握工具的能力   语文教学包含听、说、读、写四种能力。而我们传统的教学方法是该记下的记下,该默写的默写,一切以学生成绩为主,这就忽略了对其四种能力的培养。这就造成了主次颠倒,忽略了教学主体的地位,出现
美国哥伦比亚影业公司为《达·芬奇密码》投资了1.25亿美元,这笔巨资不仅为影片网罗了一批实力明星,更让影片具有了在卢浮宫实景拍摄的实力。巴黎的丽兹酒店、旺多姆广场、圣
课前预习是培养学生自学能力的有效环节。小学生的知识有限,不是什么问题都能通过自学解决的。但让学生自己先读先思,在疑难之处“碰碰钉子”,教师再进行指点,不仅可以提高
《作品无终局,人生实偶然》,台湾作家张大春的过谦之辞,无法掩饰偶然中的必然,亦即阅读使他也许是偶然的人生变得必然。同j样必然的,是《人机i大战》的结局,以一当十还有胜利
培养学生的背诵能力,是小学阅读教学的主要任务之一。指导学生背诵课文,要教给方法,激发兴趣,防止死记硬背,挫伤他们的学习积极性。常见的方法有以下几种。 1.分析文章的结
你可曾想到,利用废纸芯,可做成许多有趣的小动物玩具。请看: ①驴子一纸芯做身体,另一纸 You have come to think of the use of waste paper core can be made of many in
一、教材:破五进位加法(部编第五册p.51例3练习十四4—5题) 二、教学要求:使学生了解“上几去五进一”口诀的含义和用法,并能正确地进行破五进位加法的计算。三、教学过程: