农村中学普通话使用的现状和改进措施

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当我国确立了普通话的法定地位后,在社会、学校等众多机构的多年不懈努力下,城市,乡镇人们的语言生活面貌发生了积极变化,社会上运用普通话人数显著增加,推广普通话取得了显著成效。但在中国的广大农村地方普通话的使用情况比城市落后很多,在一些偏僻农村学校超过大部分教师仍然无法用普通话授课。究其原因有如下几个:
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