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在这信息时代，似乎每天都会主动或被动地摄入一些信息，有正能量的、振奋人心的，也有不可思议，让人感叹又无奈的。缩小范围，更多地开始关注青少年的成长问题，虽然扎根幼教，但总会在一些青少年的事例中去搜寻他们幼时的教育痕迹。为什么叛逆网瘾少年频频出现？为什么学习动力越来越弱？为什么一句话就会让人崩溃？为什么家长经常抱怨：曾经的乖孩子不见了？等等一系列的问题开始引起了我深深的思考。