【摘 要】
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新课改背景下的学生观要求教学“以学生为主体,教师为主导。”教师在教学过程中需要从学生的实际情况入手,寻找适合学生并且学生喜爱的教学方式,也让学生在学习的过程当中掌
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新课改背景下的学生观要求教学“以学生为主体,教师为主导。”教师在教学过程中需要从学生的实际情况入手,寻找适合学生并且学生喜爱的教学方式,也让学生在学习的过程当中掌握生活的基本技能,让生活与小学科学紧密地联系起来,增强学生对学习的兴趣。生活化课堂的理念为教师的教学提供了新思路,让教师的教学质量有了很大的提高。本文通过阐述什么是生活化课堂以及如何在小学科学的教学过程中打造生活化课堂等两个方面的内容,为在小学科学的教学过程中打造生活化课堂提出建议。
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