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【摘 要】本文简要论述了网络环境下少儿图书馆读者活动的作用、特点、工作思路，说明策划、组织读者活动应不断创新、与时具进。
1 网络环境下读者活动在少儿图书馆的作用
开展读者活动是为少年儿童服务的重要途径，它能激发少年儿童的求知欲望，增加他们的阅读兴趣，提高他们的综合素质。尤其在自信科技不断发展的今天，读者活动的影响面会更大，只要活动的主题鲜明、紧贴时事、内容充实、丰富多彩、形式新颖、具有少儿特色，活动就会受到良好的社会效果。
1.1通过开展读者活动，在少年儿童中营造热爱读书、崇尚知识的良好氛围，发挥少儿图书馆的社会教育功能。
江泽民同志号召在全社会大兴勤奋学习之风，读者活动更能把更多的少年儿童吸引到图书馆来博学启智，充分发挥少儿图书馆的只是殿堂的作用，使少儿图书馆成为社会主义精神文明的坚强阵地。
1.2读者活动能很好的激发和培养少年儿童的读书兴趣，树立终身学习理念。
少年儿童由于年龄原因，时间观念在形成阶段，他们的兴趣和爱好依赖于社会、学校、家庭对他们的引导和培养，少儿图书馆作为学校的延伸和补充的社会文化教育机构，有着责无旁贷的责任。实践证明，少儿图书馆组织的征文比赛、科技竞赛活动，都受到了较好的社会效果。
1.3读者活动是一种很好的少儿图书馆公关形式。
图书馆事业的健康发展是需要社会方方面面的协调和配合，而组织活动则使扩大图书馆社会影响的一种很好的形式。策划、组织读者活动时，少儿图书馆往往与其他机构合作或单独组织，无论何种形式，少儿图书馆在当中都担任重要角色，何况由于少儿图书馆组织的都是有益身心健康的启智、益智活动，所以活动的覆盖面广，影响也较大，受到了宣传图书馆，让少年儿童走进图书馆的作用。
1.4读者活动能锻炼和提高馆员的综合素质。
成功的读者活动真正为了少年儿童的健康成长领航、导向，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世间观，培养爱科学、用科学的习惯，并让少儿图书馆的工作得到社会认可。读者活动组合成功与否，很大程度上取决与策划、组织者自身的素质，每次活动都是对馆员的政治敏锐度、公关意识、协调组织能力、文字水平、现代技术等综合素质的考试。从策划方案、落实经费、宣传发动、培训辅导、组织参赛，甚至颁奖会的每一个程序、每一项细节都有精心策划，从多少年儿童参加了活动，受到了良好的社会效果。
2 网络环境下少儿图书馆读者活动的特点。
网络环境由于信息传递快捷，给少儿图书馆读者活动带来了新的变化。
2.1活动覆盖面广。
少儿图书馆传统在组织活动时，多是通过新闻媒介、学校、馆内宣传等途径组织发动，这样的宣传或多或少会受一些局限。现在网络环境下，还可以通过网上的宣传和少年儿童在网上直接参与，不受地域和时间的限制。在同一时间端坐在电脑前，在虚拟的网络时间中与对手角逐。
2.2活动内容实现“可视化”。
读者活动的组织可借助现在网络视听设备，把每次活动真实记录下来，借助网上发布直观的画面，使活动内容更加真实、生动，不仅丰富了活动的形式，而且更容易调动少年儿童积极参与，使他们主动投入到丰富多彩的读者活动中。
2.3活动的手段现代化。
网络的出现打破了时间、空间的局限，为馆员与少年儿童提供了更广阔的交流空间，实现交流的网络化；少儿图书馆也可通过网络了解少年儿童的活动需求。
3 充分利用网上资源，通过活动，最大限度的激发培养少年儿童的良好阅读习惯，营造全名读书社会。
少儿图书馆组织读者活动的一切出发点和归宿点都是激发、培养少年儿童的阅读学习能力，提高他们的学习能力、实力、终身学习的理念。在策划、组织每一次读者活动时我们可与网络有机结合，设计具少儿特色的、有时代气息的、少年儿童喜闻乐见的科技活动；通过互联网，广泛宣传、详系报道活动的进展，吸引更多的少年儿童参加活动；从鼓励的角度引导；开展个性化辅导活动，按照各自特点来启发他们的求知欲。
3.1充分利用网上资源，通过活动，提高少儿图书馆的知名度，让更多的少年儿童走进图书馆。
少儿图书馆组织个各项读书活动，在网上大力宣传活动成效，提高社会及公众对少儿图书馆的认识和了解，彻底打破陈旧观念，为读者提供全方位、多层次的少儿图书馆不断在社会中加深印象，以吸引更多的读者.
3.2充分利用网上资源，通过活动，提高馆员的综合素质，特别是现代化技术水平。
要做一个合格的馆员，要不断的更新，做好一切工作的前提和保证。要做好读者活动工作，特别是做好网络环境下读者活动工作，馆员应看到随着活动影响力、覆盖面扩大，对活动的要求越来越高，馆员必须了解儿童的成长心理，深知图书知识、公共关系、文字表达、组织协调、语言艺术、运用互联网技术能力，才能使工作做的得心应手。
专家曾指出：活动是少儿图书馆的生命。作为一名少儿图书馆的工作人员，我们应以与时具进的精神，不断的在工作中创新，不断丰富读者活动的内涵和外延，使工作更上一层楼。
1 网络环境下读者活动在少儿图书馆的作用
开展读者活动是为少年儿童服务的重要途径，它能激发少年儿童的求知欲望，增加他们的阅读兴趣，提高他们的综合素质。尤其在自信科技不断发展的今天，读者活动的影响面会更大，只要活动的主题鲜明、紧贴时事、内容充实、丰富多彩、形式新颖、具有少儿特色，活动就会受到良好的社会效果。
1.1通过开展读者活动，在少年儿童中营造热爱读书、崇尚知识的良好氛围，发挥少儿图书馆的社会教育功能。
江泽民同志号召在全社会大兴勤奋学习之风，读者活动更能把更多的少年儿童吸引到图书馆来博学启智，充分发挥少儿图书馆的只是殿堂的作用，使少儿图书馆成为社会主义精神文明的坚强阵地。
1.2读者活动能很好的激发和培养少年儿童的读书兴趣，树立终身学习理念。
少年儿童由于年龄原因，时间观念在形成阶段，他们的兴趣和爱好依赖于社会、学校、家庭对他们的引导和培养，少儿图书馆作为学校的延伸和补充的社会文化教育机构，有着责无旁贷的责任。实践证明，少儿图书馆组织的征文比赛、科技竞赛活动，都受到了较好的社会效果。
1.3读者活动是一种很好的少儿图书馆公关形式。
图书馆事业的健康发展是需要社会方方面面的协调和配合，而组织活动则使扩大图书馆社会影响的一种很好的形式。策划、组织读者活动时，少儿图书馆往往与其他机构合作或单独组织，无论何种形式，少儿图书馆在当中都担任重要角色，何况由于少儿图书馆组织的都是有益身心健康的启智、益智活动，所以活动的覆盖面广，影响也较大，受到了宣传图书馆，让少年儿童走进图书馆的作用。
1.4读者活动能锻炼和提高馆员的综合素质。
成功的读者活动真正为了少年儿童的健康成长领航、导向，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世间观，培养爱科学、用科学的习惯，并让少儿图书馆的工作得到社会认可。读者活动组合成功与否，很大程度上取决与策划、组织者自身的素质，每次活动都是对馆员的政治敏锐度、公关意识、协调组织能力、文字水平、现代技术等综合素质的考试。从策划方案、落实经费、宣传发动、培训辅导、组织参赛，甚至颁奖会的每一个程序、每一项细节都有精心策划，从多少年儿童参加了活动，受到了良好的社会效果。
2 网络环境下少儿图书馆读者活动的特点。
网络环境由于信息传递快捷，给少儿图书馆读者活动带来了新的变化。
2.1活动覆盖面广。
少儿图书馆传统在组织活动时，多是通过新闻媒介、学校、馆内宣传等途径组织发动，这样的宣传或多或少会受一些局限。现在网络环境下，还可以通过网上的宣传和少年儿童在网上直接参与，不受地域和时间的限制。在同一时间端坐在电脑前，在虚拟的网络时间中与对手角逐。
2.2活动内容实现“可视化”。
读者活动的组织可借助现在网络视听设备，把每次活动真实记录下来，借助网上发布直观的画面，使活动内容更加真实、生动，不仅丰富了活动的形式，而且更容易调动少年儿童积极参与，使他们主动投入到丰富多彩的读者活动中。
2.3活动的手段现代化。
网络的出现打破了时间、空间的局限，为馆员与少年儿童提供了更广阔的交流空间，实现交流的网络化；少儿图书馆也可通过网络了解少年儿童的活动需求。
3 充分利用网上资源，通过活动，最大限度的激发培养少年儿童的良好阅读习惯，营造全名读书社会。
少儿图书馆组织读者活动的一切出发点和归宿点都是激发、培养少年儿童的阅读学习能力，提高他们的学习能力、实力、终身学习的理念。在策划、组织每一次读者活动时我们可与网络有机结合，设计具少儿特色的、有时代气息的、少年儿童喜闻乐见的科技活动；通过互联网，广泛宣传、详系报道活动的进展，吸引更多的少年儿童参加活动；从鼓励的角度引导；开展个性化辅导活动，按照各自特点来启发他们的求知欲。
3.1充分利用网上资源，通过活动，提高少儿图书馆的知名度，让更多的少年儿童走进图书馆。
少儿图书馆组织个各项读书活动，在网上大力宣传活动成效，提高社会及公众对少儿图书馆的认识和了解，彻底打破陈旧观念，为读者提供全方位、多层次的少儿图书馆不断在社会中加深印象，以吸引更多的读者.
3.2充分利用网上资源，通过活动，提高馆员的综合素质，特别是现代化技术水平。
要做一个合格的馆员，要不断的更新，做好一切工作的前提和保证。要做好读者活动工作，特别是做好网络环境下读者活动工作，馆员应看到随着活动影响力、覆盖面扩大，对活动的要求越来越高，馆员必须了解儿童的成长心理，深知图书知识、公共关系、文字表达、组织协调、语言艺术、运用互联网技术能力，才能使工作做的得心应手。
专家曾指出：活动是少儿图书馆的生命。作为一名少儿图书馆的工作人员，我们应以与时具进的精神，不断的在工作中创新，不断丰富读者活动的内涵和外延，使工作更上一层楼。