【摘 要】
：
海西州从2001年起实施了“科技富民计划”。这项计划，通过农牧业科技成果的转化推广应用，开发推广了新产品和新品种，延伸了农牧业产业链，在培育特色支柱产业的同时，提升了传统产业，推动农牧民增收和农牧业增效。从目前实施情况看，计划推广稳步推进，项目拉动效果显著，科技政策正发挥着惠农富民的作用。本文就科技富民计划实施情况作些简要介绍。
论文部分内容阅读
海西州从2001年起实施了“科技富民计划”。这项计划，通过农牧业科技成果的转化推广应用，开发推广了新产品和新品种，延伸了农牧业产业链，在培育特色支柱产业的同时，提升了传统产业，推动农牧民增收和农牧业增效。从目前实施情况看，计划推广稳步推进，项目拉动效果显著，科技政策正发挥着惠农富民的作用。本文就科技富民计划实施情况作些简要介绍。
其他文献
二OO四年，是海西蒙古族藏族自治州建州五十周年。8月举行的五十大庆，是全州各级干部和广大群众心中的一件盛事。大庆硬件建设之一，就是在州府所在地德令哈市中心广场修建一座“腾飞马”铜雕，喻示海西像腾飞的骏马在半个世纪的历程中昂头向上、跨步跃进的精神状貌。
随着新一轮课程改革的不断深入,人们逐渐认识到提高学生自学能力的重要性.在高中阶段,学生的认知能力逐渐区于完善,因此培养学生的自学能力具有一定的基础.同时在高中数学的
随着高中数学的课程渐渐加重,深度逐渐加深,传统题海战术的教学方式需注入新的活力.变式教学的引入能激发学生的学习兴趣,摆脱枯燥的学习方式,启发思维,改变题型,扩展知识点,
高中物理中有很多物理量具有矢量性,比如：位移、速度、加速度、力、电场强度、磁感应强度等,很多高中生解决此类极值问题时抓不到解决问题的关键,本文以位移、力、速度、电场
理论联系实际是一基本的认识论原则,教学中理论脱离实际的原因之一是感觉理论无用.本文以以生为本、问题解决、分层教学三个教育教学理论为例,阐述了如何实现理论与实际的联
'翻转课堂'这一教学方式可以激发学生兴趣,提高课堂的教学效率.笔者拟从'指导操作,内化认知'、'融入生活,引导探究'和'层层深入,逻辑分析'
经过长期建设特别是经过“十五”时期的发展，冷湖以钾资源开发为龙头的盐化工业经济有了长足发展，对地区经济的带动作用显著增强。但从整体看，资源综合利用、循环发展水平不高，产
湿法烟气脱硫作为一种相对成熟、脱硫效率较高的脱硫技术，得到了广泛的应用。本文主要分析了影响石灰石——石膏湿法脱硫效率的因素。对脱硫中的各个过程进行了细致的分析，找到
"盐桥"牌氯化钾是柴达木地区唯一上市公司一青海盐湖钾肥股份公司的主导产品.该产品性能良好,质量可靠,为支持各地农业建设起到了积极的作用,在国内市场享有较高的声誉,被誉
"我是格尔木的兵!"这句兵语,是昆仑大兵们从肺腑里呼喊出来的心语.它隐藏着青春的激情,凝储着深沉的热爱,袒露着军人的使命,它像一口大钟,高挂在格尔木路口,无论多雪的冬夜或