【摘 要】
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“以学生为中心”的教育思想,近年来在我国日益受到教育界的高度重视.对于当代教育,特别是中高等教育的改革具有一定的指导意义.由于具有比较普遍的可操作性,在各级各类学校中得到很好的推广.美国心理学家卡尔罗杰斯于20世纪50年代便提出“以学生为中心”的教育理念,这一理念既体现了人本主义心理学原理,也符合辩证唯物主义的基本原则.实现教育理念以“教师为中心”向“以学生为中心”转变.它的关键是调整好师生之间的关系,教师努力做到理解学生,尊重学生、服务学生、启迪学生、激励学生.建立良好的师生关系,推动教育教学改革新进展
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“以学生为中心”的教育思想,近年来在我国日益受到教育界的高度重视.对于当代教育,特别是中高等教育的改革具有一定的指导意义.由于具有比较普遍的可操作性,在各级各类学校中得到很好的推广.美国心理学家卡尔罗杰斯于20世纪50年代便提出“以学生为中心”的教育理念,这一理念既体现了人本主义心理学原理,也符合辩证唯物主义的基本原则.实现教育理念以“教师为中心”向“以学生为中心”转变.它的关键是调整好师生之间的关系,教师努力做到理解学生,尊重学生、服务学生、启迪学生、激励学生.建立良好的师生关系,推动教育教学改革新进展.
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