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对教育概念和体育概念的含混不清，致使人们对二者的关系产生了误解，最终把体育归属于教育。体育与教育的关系问题决定了学校体育的本质问题，从体育与教育的概念和它们之间的关系入手，用理论分析的方法论证了学校体育及其下位子概念的本质，澄清了长期以来对学校体育的误解和由此而导致的实践谬误。
论学校体育之真义
【摘 要】
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对教育概念和体育概念的含混不清，致使人们对二者的关系产生了误解，最终把体育归属于教育。体育与教育的关系问题决定了学校体育的本质问题，从体育与教育的概念和它们之间的关系
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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