【摘 要】
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当前,伴随着新课标的不断推进,新课程改革的不断完善与发展,在更高标准的要求下,我们的小学语文教学也要与时俱进,加快创新与改革,加强对小学生的综合素质的培养。小学课堂阅
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当前,伴随着新课标的不断推进,新课程改革的不断完善与发展,在更高标准的要求下,我们的小学语文教学也要与时俱进,加快创新与改革,加强对小学生的综合素质的培养。小学课堂阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,作为奠基学生阅读能力、提升学生语文素养、开拓学生的综合视野的重要方式,值得我们重点的研究和关注。不可否认的是,在当前我们的小学语文阅读教育中还缺乏一定的有效性,其自身还存在着一些难以回避的问题。因此,如何有效的提高小学语文阅读教学的有效性成为了我们必须着重讨论的话题。本文首先对小学语文阅读的有效性的概念与特征进行阐述,随后对如何进一步提高阅读有效性的策略进行探究,旨在更好的完善小学语文教育,加强学生综合能力的培养。
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