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<法律基础>课传统的以教为主(讲授法)存在着弊端.改革以往的教学模式,以学生为主体,或导学,或运用案例教学,或组织学生进行社会实践,对提高学生学习<法律基础>课程的积极性及提高教学质量具有一定的指导作用.
《法律基础》课教学中的主体教学探析
【摘 要】
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<法律基础>课传统的以教为主(讲授法)存在着弊端.改革以往的教学模式,以学生为主体,或导学,或运用案例教学,或组织学生进行社会实践,对提高学生学习<法律基础>课程的积极性及
【机 构】
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固原师专两课部
【出 处】
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固原师专学报
【发表日期】
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2003年1期
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