如何在阅读教学中体现工具性和人文性的统一

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工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。阅读教学是语文教学的基本环节,其工具性体现在阅读教学通过师生、生生的双向或多向的交流活动,学生能够领悟一定的内容及其表达方法,从而提高理解语言和运用语言的能力;其人文性体现在阅读教学可以使学生潜移默化地受到熏陶感染,提高思想认识,陶冶道德情操,培养爱美的情趣。
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