【摘 要】
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职教语文的终极目的就是培养"下得去,用得上,留得住"的实用型人才,语文知识的积累仅仅是一个基础,更重要的是实际的语文应用能力,在这种能力培养中.闲暇教育资源的利用具有重
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职教语文的终极目的就是培养"下得去,用得上,留得住"的实用型人才,语文知识的积累仅仅是一个基础,更重要的是实际的语文应用能力,在这种能力培养中.闲暇教育资源的利用具有重要的意义.因此,应充分认识闲暇的信息资源以及能够获得这些资源的方式,并去开发闲暇教育资源,诸如来自校园文化的、来自地域文化的、来自学生自身的、来自家庭空间的等闲暇教育资源,使职教语文课堂教学空间真正得以拓展.
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