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以人为主体，发挥人的主观能动性，在征服自然、改造自然，促进社会发展和进步的过程中，实现人的价值和理想，同时实现人、自然、社会的和谐发展包括人自身的内心和外在的和谐发展的以人为本思想。
论初中历史教育中的人权
【摘 要】
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以人为主体，发挥人的主观能动性，在征服自然、改造自然，促进社会发展和进步的过程中，实现人的价值和理想，同时实现人、自然、社会的和谐发展包括人自身的内心和外在的和谐发展的以
【机 构】
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四川省营山县消水初级中学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年20期
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