【摘 要】
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班主任是小学教育活动开展的主体，小学班主任在开展教育活动时不能只注重学生对文化知识的学习，也应该关注学生的身体素质、艺术修养以及心理健康，这样才能提升学生的整体素质。
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班主任是小学教育活动开展的主体，小学班主任在开展教育活动时不能只注重学生对文化知识的学习，也应该关注学生的身体素质、艺术修养以及心理健康，这样才能提升学生的整体素质。小学生由于年龄比较小，在学习和生活的过程中容易出现心理问题，而心理问题的出现反过来也会影响到小学生的生活和学习，制约着小学生的发展，所以小学班主任在开展教育活动时有必要引入心理健康教育。通过心理健康教育的引入，可以解决小学生心理上存在的问题，促进学生的成长。文章主要分析了心理健康教育在小学班主任开展工作过程中的重要作用，并提出了具体的实施策略
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