【摘 要】
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《初中思品课课程标准》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发展的需要”作为思品课程改革的基本理
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《初中思品课课程标准》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发展的需要”作为思品课程改革的基本理念之一。改
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