【摘 要】
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中医教育向来注重对学生实践能力的培养,其中临床教育是培养学生实践操作技术的重要措施。在现行的中医临床教学中所存在的教学质量问题在于对理论教学高度重视,实践教学不足
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中医教育向来注重对学生实践能力的培养,其中临床教育是培养学生实践操作技术的重要措施。在现行的中医临床教学中所存在的教学质量问题在于对理论教学高度重视,实践教学不足。为改善目前的中医临床教学现状,需要采取必要的教学对策,要提高教学质量,就要不断地创新教学方法,激发学生的学习兴趣。本文旨在对中医临床教学的现状及对策进行探讨。
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