论文部分内容阅读
浓厚的学习兴趣，能提高学生学习的自觉性，能培养学生的探索精神，开发学生的创造能力，还会让学生变“苦学”为“乐学”。所以我们在生物教学中应从各个方面注重学生学习兴趣的培养。
浅谈生物教学中学习兴趣的培养
【摘 要】
：
浓厚的学习兴趣，能提高学生学习的自觉性，能培养学生的探索精神，开发学生的创造能力，还会让学生变“苦学”为“乐学”。所以我们在生物教学中应从各个方面注重学生学习兴趣的培养
【机 构】
：
昌黎县碣石中学
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
众所周知，学困生是学生主观因素与客观因素相互作用的产物。要做好学困生的思想转化工作，只有掌握学困生的心理特点与思想动态，才会收到较为理想的教育效果。笔者在长期的教学实
文章立足于高等职业教育教学的实践，提出针对高职学生知识水平和专业特点，数学教学改革的方法。根据我校高职层次学生的专业特点，介绍我校在教学方法改革与实践，学生综合评定成绩
以国投新集刘庄煤矿171303综采工作面过断层期间煤自燃防治为例,分析了大采高俯采工作面过断层期间煤易自燃的原因,结合该矿井实际情况,提出了调整工作面风量、施工防灭火钻
本文论述了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的重要性,高校图书馆进行信息素质教育的优势,高校图书馆开展信息素质教育的途径与成效。
随着我国煤炭产业的快速发展,煤矿机电设备的运行性能对于煤炭企业确保安全生产和经济效益的提高发挥着越来越大的重要作用。所以,对煤矿机电设备的管理与维护,就提出了更高
目的 探讨儿童牙体牙髓无痛治疗中复方阿替卡因的应用效果。方法 98例牙体牙髓患儿,随机分为治疗组和对照组,每组49例。对照组给予利多卡因麻醉,治疗组给予复方阿替卡因麻醉,
目的探讨布地奈德吸入治疗小儿急性感染性喉炎的护理方法及效果。方法 56例小儿急性感染性喉炎患儿,给予其布地奈德吸入治疗,同时给予患儿相应的护理干预,并对其临床效果进行
目的探讨单唾液酸神经节苷脂注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病临床疗效及安全性。方法 121例新生儿缺氧缺血性脑病患者,将其按照数字抽取原则分为研究组（61例）和对照组（60例）,对照
目的探究脑出血（ICH）微创穿刺术后患者血清中胶质纤维酸性蛋白（GFAP）的动态变化和意义。方法 115例ICH患者,随机分为研究组（58例）和对照组（57例）。对照组予以非手术治疗,研究组予以微