【摘 要】
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为了保障农村5-6岁儿童能够接受正规的教育,维护社会和谐发展的现实需要,实现教育公益性的内在需求,普及学前教育,我国政府应当把农村义务教育向前延伸一年,对5-6岁儿童教育
【基金项目】
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北京师范大学刘焱教授承担的国家社会科学基金教育学重点课题《学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究》(课题编号:AHA090006)的子课题《山东省城乡学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究》(项目合同号:QGB090006)的研究成果;山东省教育厅高校人文社会科学研究项目《山东省农村普及三年学前教育的可行性、困难及对策》(项目编号:J10WH57)的阶段性研究成果
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为了保障农村5-6岁儿童能够接受正规的教育,维护社会和谐发展的现实需要,实现教育公益性的内在需求,普及学前教育,我国政府应当把农村义务教育向前延伸一年,对5-6岁儿童教育进行义务化的制度安排。这一做法有着广泛的社会基础和坚实的客观条件,需要明确政府责任,加大各级政府财政投入;量力而行、循序渐进,逐步实现5-6岁儿童教育的普及和提高;加强教师队伍建设,提升教育质量;强化家长教育意识,充实社会基础;建立和完善相应的法规制度,保障义务教育前延一年规范、持续发展。
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