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作为一门自然科学与人文科学相结合的基础学科,高中地理由于其涉及知识面较广,复杂性较强,给高中学生的学习进度和教师的教学难度都带来了一定的难度。但随着教育研究工作的展开,越来越多的优秀的教学模式被引入教学中来。抛锚式教学模式的引入,为高中地理教学带来方便。本文就抛锚式教学模式在高中地理教学中应用进行研究,找出该模式对地理教学的意义。