善待学生的错误

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课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教学的天空会更广阔.在课堂教学中,我们要正视错误,显露真实的课堂;要及时捕捉错误,生成精彩的课堂.错误让课堂生机勃勃,充满活力;错误让师生张扬个性,充满灵性.
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