课堂观察:教师专业成长的根基

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2013年12月,广西师范大学报刊传媒集团《教育观察》编辑部与南京市教育学会教师教育专业委员会、南京市小学教师培训中心共同在南京师范大学附属中学新城小学举办了首届“课堂教学观察”南京交流研讨会。在此,《教育观察》2014年开设“课堂观察”栏目,通过展示这次交流研讨会上的课堂观察案例,抛砖引玉,以期引起各位一线教师的关注,让教育研究回归教师自己的课堂,促进教师专业成长。在科学研究中,观察是基础。马克斯·韦伯指出,所有的社会研究都始于观察并止于观察,“无论从什么地方开始对任何一个社会机构之研究,其必 In December 2013, the editorial department of Educational Observation of the Press and Media Group of Guangxi Normal University and the Nanjing Institute of Education Teachers’ Professional Committee and the Nanjing Primary School Teacher Training Center jointly organized the first ”Classroom Teaching Observation“ at Xincheng Primary School of Nanjing Normal University ”Nanjing exchange seminar. In this regard, Education Watch opened the “Classroom Observation” column in 2014 to showcase the classroom observation cases at this exchange seminar in order to arouse the attention of front-line teachers so that education and research can be returned to teachers’ own classrooms, Promote teacher professional growth. In scientific research, observation is the foundation. Max Weber pointed out that all social studies begin with observing and ending with observation. "Wherever we begin the study of any social institution,
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