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随着新课程改革的深入发展,高中阶段的化学教学更加重视学生核心素养的培养。基于此,本文将结合培养高中生核心素养的意义,阐述化学素养的构成要素,同时分析当前化学教学中存在的一些问题,并以人教版《金属钠的性质与应用》为例,探寻优化化学核心素养培养的教学设计策略。
基于化学核心素养培养的教学设计
【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展,高中阶段的化学教学更加重视学生核心素养的培养。基于此,本文将结合培养高中生核心素养的意义,阐述化学素养的构成要素,同时分析当前化学教学中存
【机 构】
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甘肃省武威第七中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《“互联网+”背景下班主任与班级管理研究》，课题编号：GS[2018]GHB1189
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