【摘 要】
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科学新教材中出现了大量探究活动内容,使探究活动成为课堂教学的重头戏,可见探究活动在科学课题中有着极其重要的地位。科学老师在教学中能否正确理解其积极意义,如何巧设计
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科学新教材中出现了大量探究活动内容,使探究活动成为课堂教学的重头戏,可见探究活动在科学课题中有着极其重要的地位。科学老师在教学中能否正确理解其积极意义,如何巧设计应用与正确评价这些活动成为新一轮课题,下面是我对探究
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