论文部分内容阅读
在高中学习中,很多同学因为学习内容较为复杂、学习科目多、学习兴趣不高等原因,对数学的学习积极性不高。高中数学和初中数学是质的变化,要学习的知识内容则有了'量'的剧增。在日常的学习生活中,单位时间内要掌握知识的内容增加,而辅助练习和消化的时间变少了。这要求学生在学习中找到好的方法,建立数学思维。着重探讨在高中学习中如何建立数学思维。