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本文以为 ,在多元社会背景中 ,对道德教育的思考应该实现由道德尺度到道德维度的转换。在道德维度上思考道德教育是对以往研究道德教育思路的一种超越 ,它使研究与主观主义倾向保持一定的距离 ,反思道德教育活动本身的道德内涵及表现形式 ,是与多元社会所提倡的包容性价值倾向相一致的研究立场与态度。
从道德的维度反思道德教育——多元社会背景下研究道德教育的新思路
【摘 要】
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本文以为 ,在多元社会背景中 ,对道德教育的思考应该实现由道德尺度到道德维度的转换。在道德维度上思考道德教育是对以往研究道德教育思路的一种超越 ,它使研究与主观主义倾
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年04期
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