【摘 要】
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我国英语教学中，词汇学习长期以来被看作是次要的，词汇量不够也阻碍许多学生进一步学习英语。学习任何一种语言，词汇的学习和掌握都是至关重要的，没有足够词汇，语言无意义。Laufer
【机 构】
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江苏大学外国语学院,上海外国语大学
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我国英语教学中，词汇学习长期以来被看作是次要的，词汇量不够也阻碍许多学生进一步学习英语。学习任何一种语言，词汇的学习和掌握都是至关重要的，没有足够词汇，语言无意义。Laufer认为，“不管是母语还是外语，不知道篇章中词汇的意义，是不可能理解篇章的”。因此，词汇学习的重点是学生尽力记住生词，而词汇教学的关键在于教会学生如何有效记住所学单词并储存起来以供将来使用。
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