【摘 要】
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在九年义务教育中,小学阶段是重要的时期。其中,小学数学作为一门主科,在小学学习中占有主要的地位和作用。受应试教育的影响,我国的教育通常只是重视分数的高低,不重视学生
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在九年义务教育中,小学阶段是重要的时期。其中,小学数学作为一门主科,在小学学习中占有主要的地位和作用。受应试教育的影响,我国的教育通常只是重视分数的高低,不重视学生的素质教育发展。这样,我国小学生的素质水平只停留在很低的层次,对于他们的数学素养非常不利。因此,要想提高小学生的数学水平,就必须对小学生进行素质教育,提高小学生的数学素质,促进数学水平。本文是根据作者多年的工作经验,对小学数学素质教育进行探讨,希望能给教师一定的指导和帮助。
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