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“以人为本”的科学发展观的提出,是我们党对马克思主义的以人为本理论的创新和发展,是对传统发展观的扬弃。本文将结合高等教育所已经面临的变革,以学生、教师和管理人员三种人才构造了以人为本中的“人”字,用高校的教学、科研、社会服务三个主要职能为包含“人”字三角形的三条边,形成了以人为中心的高校职能的三角形框架。在此基础上,提出了构建以人为本的框架的概念。