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做一个快乐的“傻子”我曾经被一些同行誉为“傻子”，那是因为写教案时，他们大都从书店买来现成的名师教案或从网上下载一些优秀教案，照搬照抄就算完成任务，如果字迹丁整点，期末或许还能评上“优秀教案”。而我呢？虽然名师教案在手，却从未想到要照搬照抄，我总是先将课文读得滚瓜烂熟，弄清楚课文的重点和难点，在心中想像着学生会对课文的哪一部分感兴趣、会在哪里遇到障碍，