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数学教师的重要任务在于返璞归真，对教材进行处理、加工，运用适度的非形式化方法，将数学的学术形态转化为教育形态，向学生展示出平易近人的数学，激起学生学习数学的热情。在教学中，应做到使数学生活化，使知识简单化，使知识系统化，从而让学生体验数学美。
给予学生平易近人的数学
【摘 要】
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数学教师的重要任务在于返璞归真，对教材进行处理、加工，运用适度的非形式化方法，将数学的学术形态转化为教育形态，向学生展示出平易近人的数学，激起学生学习数学的热情。在教学中
【机 构】
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重庆北碚区江北中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2009年11期
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