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小学六年级数学复习内容相对较为广泛，且受到时间的影响学生很可能会对于曾经学习过的数学知识进行部分遗忘，这使得学生的复习难度进一步提高。而小学数学教师为了帮助学生提高复习效率，因此需要注重复习形式以及复习技巧的应用，在帮助学生梳理数学知识的同时需要激发学生的数学思维，只有这样学生才可以更加高效的理解并吸收相应的数学知识，数学复习效果才会更加显著有效。