【摘 要】
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初中阶段物理学科的教学是整个物理教育教学体系中较具影响力的阶段。趣味教学法作为现代教育教学体系中全新教学方法的典型代表之一,在激发学生知识探究主动性,帮助学生加深
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初中阶段物理学科的教学是整个物理教育教学体系中较具影响力的阶段。趣味教学法作为现代教育教学体系中全新教学方法的典型代表之一,在激发学生知识探究主动性,帮助学生加深对物理知识的认知度等方面具有重要价值。一、趣味性教学特点分析1.愉悦性在愉快的情绪状态下,学生的智力状态、对知识点的接纳能力,以及对学习过程的兴奋性均能够处于一个较高水平,这对于初中物理课堂教学效果的提升而言有着非常大的帮助。
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