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初入高中,许多学生不能适应,普遍反映高中物理难学.笔者结合多年的教学实践以及与初、高中教师一起做的深度教研,针对初高中物理衔接困难的原因进行了分析,并且针对如何在初中阶段做好衔接改进提出了几点想法.rn一、高一物理学习困难的分析rn1.知识与能力要求的差异大.一是从单一到复杂.初中单一知识点就能解决问题;而高中一个问题的解决时常要牵扯到多个知识点.二是从定性到定量.初中主要是定性分析问题,对于公式的应用,特别是计算方面要求较少;而高中则要调动大量公式和数学知识做定量的计算.